تاثیر آموزش اسناد بر افزایش گذشت وبهبود اسنادهای علی و مسئولیت پذیری

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش اسناد بر افزایش گذشت و بهبود اسناد علّی و اسناد مسئولیت پذیری زوجین شهر اهواز است. در این پژوهش از یک نمونه در دسترس زوجین شهر اهواز استفاده شد که به فراخوان پژوهشگر برای آموزش اسناد پاسخ مثبت دادند. نمونه این پژوهش را 24 زوج تشکیل می دهند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده به دو گروه آزمایشی (12n=) و کنترل 2)1n=) گمارده شدند. فرضیه های پژوهش عبارتند از: 1- آموزش اسناد سبب افزایش گذشت زوجین می شود‎‎‎؛ 2- آموزش اسناد سبب بهبود اسناد علّی می شود؛ 3- آموزش اسناد سبب بهبود اسناد مسئولیت می شود همه زوجین شرکت کننده در این پژوهش به وسیله مقیاس صفت گذشت (tfs) و مقیاس اسناد ارتباطی (ram) مورد سنجش قرار گرفتند. در این پژوهش برای تحلیل داده ها علاوه بر آمار توصیفی و روش آماری تحلیل واریانس چند متغیری با کنترل پیش آزمون (mancova) و تحلیل واریانس یک راهه با کنترل پیش آزمون ((ancovaبه کار بسته شد. نتایج بدست آمده فرضیه های پژوهش را تایید نمود.